A Secretaria Municipal de Educação (Smed) realizou o lançamento do Projeto Escolas Mais Verdes nesta segunda-feira (2). O evento ocorreu nas dependências do Núcleo de Manutenção e Infraestrutura da Smed. Em sua fase inicial, o projeto alcançará 45 unidades de ensino no município, distribuídas entre 24 escolas da zona urbana, 11 da zona rural e 10 centros municipais de Educação Infantil (Cmeis). Além desta iniciativa, a rede também conta com os projetos Redário (para leitura) e lúdico (através das pinturas).
Segundo o vice-prefeito Aloisio Alan, esta é mais uma ótima iniciativa da Smed, que estimula práticas de cuidado e preservação ambiental entre as crianças. “É aproximar as escolas da natureza, para dar às crianças a oportunidade de cuidar, de ver as mudas crescerem e mudar o cenário local, incorporando a defesa do meio ambiente de forma prática”.
O secretário Edgard Larry salientou que o ambiente escolar é o princípio para a formação de pessoas, aprendizagens e consciências, e destacou as contribuições da iniciativa para o meio ambiente com a redução de poeiras, impurezas e o equilíbrio de umidade, além de promover um espaço mais confortável e propício para o convívio social das pessoas. “Nós estamos falando aqui de um projeto que, indubitavelmente, vem promover bem-estar de forma geral, porque além de beneficiar as pessoas, deixa os espaços mais acolhedores, humaniza as unidades escolares, melhora o clima escolar, e contribui para o fortalecimento da aprendizagem, incentivando a educação ambiental, desenvolvendo responsabilidade e cuidado”.
O coordenador do Núcleo de Manutenção e Infraestrutura Escolar, Maximiliano Leandro Alves, explicou que o projeto irá funcionar em parceria com as unidades de ensino, uma vez que a coordenação produz os vasos e as escolas distribuem as mudas. “Temos uma equipe qualificada para fazer o plantio e dar todo suporte à escola para a saúde e cuidado das plantas, incentivar a sustentabilidade e despertar a consciência ecológica das crianças”.
Idealizadora do Projeto Escolas Mais Verdes, a servidora Rafaela Melo Santos enfatizou que a proposta do núcleo visa não só reformar as escolas, mas também trabalhar o lado pedagógico da ação.
Para o diretor do Círculo Escolar Integrado (CEI) de Cabeceira, Alisson Sá, o projeto estimula a pensar novas formas de aplicar o conteúdo. “Como posso utilizar esses vasos com mudas, com as crianças, os adolescentes, o meio ambiente e a preservação? Podemos trabalhar um roteiro de aula, com as plantas propícias a Conquista. A escola tem que pensar o pedagógico desde a entrada até a saída.”
Diretora da Escola Municipal Euclides da Cunha, do Círculo Escolar Integrado (CEI) de São Sebastião, Roseli Aparecida da Silva entende que além da beleza, o projeto vai deixar o ar da escola mais puro e os alunos menos estressados. “A planta tem o poder de tranquilizar. Já temos trabalhado com os alunos a importância de cuidar do meio ambiente. Agora, vamos trabalhar teoria e prática juntas”.
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