A Secretaria Municipal de Educação (Smed) promoveu, nesta quinta-feira (23), o primeiro encontro de formação do Programa de Leitura e Escrita na Educação Infantil (ProLEEI). A capacitação foi realizada no auditório do Planetário Professor Everardo Públio de Castro e contou com a presença de professores e coordenadores da educação infantil municipal.
O programa, instituído pelo Decreto nº 11.556/2023, visa fomentar a leitura e a escrita nas turmas de alunos de 4 e 5 anos de idade, de acordo com o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, do Governo Federal, que garante o direito à alfabetização das crianças brasileiras até o final do 2º ano do ensino fundamental, além da recuperação das aprendizagens das crianças do 3º, 4º e 5º anos afetadas pela pandemia.
Para a coordenadora de educação infantil da Smed, Kátia Prado, o ProLEEI chega como ferramenta de fortalecimento da Rede Municipal de Ensino. “A abertura deste programa marca um momento importante de formação continuada dos professores, que são os protagonistas neste processo. Estamos investindo diretamente na qualidade das interações com as crianças, no planejamento intencional e na construção de ambientes ricos em linguagem, imaginação e sensibilidade”.
A qualificação tem o intuito de capacitar a equipe escolar para a preparação dos estudantes para o processo de alfabetização, como explicou a coordenadora Júlia Alves. “O objetivo é que os professores sejam aperfeiçoados no trabalho pedagógico, para que as crianças cheguem ao 1º ano do ensino fundamental conhecendo as funções sociais da leitura e da escrita”.
Leda Dantas, coordenadora do Centro Municipal de Educação Infantil Professora Edna Gomes Ribeiro, destacou a importância da participação dos gestores escolares no Programa. “Estamos acompanhando os professores para entender como funciona o ProLEEI, auxiliá-los e dar todo o suporte necessário para a formação dessas crianças”.
A formação também possibilitou a troca de experiências entre os profissionais, como destacou a professora Selma Soares Queiroz de Barros, do Centro Municipal de Educação Infantil Paulo Freire: “Esse encontro é importante para que possamos socializar uns com os outros e melhorar o processo de alfabetização. A gente precisa sempre buscar renovação para que a aprendizagem tenha bons resultados”.
O encontro reuniu cerca de 300 professores e 60 coordenadores. A expectativa é de que a capacitação seja realizada mensalmente. “Já temos um cronograma pré-definido para trazer todas as orientações dentro do que é implementado e orientado pelo Governo Federal”, destacou a articuladora do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, Alexsandra Alves dos Santos.
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