A Secretaria Municipal de Educação (Seduc) realizou, na última quarta-feira (10), uma formação continuada destinada a professores e gestores da rede municipal de ensino. A iniciativa integra o cronograma anual de atividades da pasta e visa fortalecer a atuação dos profissionais da educação, contribuindo para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem dos estudantes do município.
A formação foi dividida em duas etapas. O primeiro encontro aconteceu no auditório do Colégio Modelo e foi voltado para gestores e coordenadores escolares, com foco em alinhamentos pedagógicos e orientações relacionadas ao acompanhamento das atividades educacionais desenvolvidas nas unidades de ensino.
Já o segundo encontro ocorreu na Biblioteca Municipal Maria Feijó e reuniu os professores recém-empossados, aprovados no Processo Seletivo Simplificado (PSS) da Seduc e convocados em maio deste ano. Durante a atividade, os novos profissionais receberam orientações sobre o funcionamento da Rede Municipal de Educação, práticas pedagógicas adotadas e diretrizes que norteiam o trabalho educacional no município.
Para a secretária municipal de Educação, Rita Bastos, a formação é um importante instrumento de qualificação dos profissionais da rede. “Faz parte do nosso compromisso com a qualificação dos profissionais da educação. Por meio do estudo, da orientação e do acompanhamento pedagógico, buscamos fortalecer o trabalho realizado nas escolas, garantindo que professores e gestores estejam cada vez mais preparados para atender às necessidades dos nossos estudantes”, afirmou.
Um dos novos docentes convocados pela Seduc, Joanis Fernando ressaltou a importância da iniciativa para o desenvolvimento do trabalho em sala de aula. “A expectativa é que, de fato, a gente realize um grande trabalho de alfabetização com as crianças, contando com o apoio da Secretaria de Educação e de toda essa equipe. Com a formação que estamos recebendo, com certeza alcançaremos resultados expressivos ao longo do ano, atingindo nossos objetivos, principalmente no que diz respeito à aprendizagem, à leitura e à escrita”, destacou.
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